我們前往兩所合作學校，為約 40 名學生帶來了難忘的無人機探索體驗。
Sky Explorers 的使命是啟發、教育和賦能來自本地主流小學及資源匱乏社區的特殊教育需求（SEN）學生，讓他們有意義地參與 STEM 與 AI 學習。我們設計高質量的、面向 SEN 的 STEM & AI 課程，與一線教育工作者緊密合作，將這些體驗帶給被邊緣化的 SEN 學生，幫助他們拓展學習視野，掌握最新科技教育所需的知識與技能。
透過漸進式課程模式，Sky Explorers 首先透過與學校教師、家長/監護人及 SEN 學生本人的協作，瞭解每位學生的學習特徵。在通用學習設計（UDL）和循證執行功能（EF）支架的指導下，這些洞察將轉化為差異化的教學常規、視覺支持和任務結構，以消除參與障礙。
基於需求評估，我們從合作學校招募約 40 名學生，設計並執行兩次結構化課程，在包容、公平、SEN 友善的環境中逐步引導學生進行無人機實踐學習。
SDG4：優質教育
SGD10：減少不平等
SDG3：良好健康與福祉
SDG17：促進目標實現的夥伴關係
包含活動照片、可下載課程計劃、學生作品、視頻集錦和調查結果。
可擴展、可複用的 STEM 教育模組，支援未來課程開發和政策制定。
為後續社區 STEM 教育活動和創新科技競賽奠定基礎。
認識無人機基本結構、DroneBlock 編程環境、飛行原理（Yaw、Pitch、Roll），瞭解機身部件與電池安裝。
學習香港民航處小型無人機規例（<448克），認識禁飛區（機場、邊境、軍事設施等），使用 eSUA 無人機地圖。
通過 DroneBlocks 編程界面學習基本飛行指令（起飛、降落、前進、旋轉），理解程式邏輯與飛行路線規劃。
完成指定飛行路線（正方形航線、8D Flips 360°旋轉），通過編碼控制無人機精準降落至目標區域。
在活動結束後，我們向學校老師和校領導贈送了紀念禮物，以感謝他們對本次活動的大力支持與配合。學生代表也一同合影留念，記錄下這溫暖的一刻。
在活動結束後，我們向學校老師和校領導贈送了紀念禮物，以感謝他們對本次活動的大力支持與配合。學生代表也一同合影留念，記錄下這溫暖的一刻。
來自香港教育大學的一群熱心的老師與學生。
全程指導項目方向，提供 SEN 學生心理發展專業意見，確保教學內容符合特殊教育需求學生的認知特點。
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